为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，充分发挥学生资助保民生、促教育公平的暖民心作用，落实省教育厅2026年“国家资助和助学贷款政策下乡行”活动工作部署，我校联合国家开发银行广东分行组建33支政策宣讲团奔赴基层开展社会实践，其中6支实践队伍获省级立项。各实践团队创新形式、拓宽覆盖，将助学惠民政策送到基层群众身边，让广大学生及家长真切感受国家助学政策温度，充分彰显新时代广工青年的责任与担当。

（一）多维联动，筑牢助学根基

学生资助管理中心“瑶山助学”实践团针对连山壮瑶少数民族山区实际，构建分层访谈、集中宣讲、集镇摆摊、入户走访“四维联动”服务模式，搭建省-县-镇-校四方沟通渠道，聚焦破解民族山区数字鸿沟、群众畏贷心理等现实问题，探索适配少数民族地区的助学服务长效工作机制。

活动期间，广东省教育厅三级调研员刘慧萍前往连山小三江镇慰问指导、听取工作汇报，充分肯定我校学子深入民族山区开展资助政策宣传、服务基层群众的实践做法。刘慧萍指出，学生资助事关教育公平与民族团结，要立足壮瑶山区群众实际，持续打通政策落地“最后一公里”。希望实践团青年扎根基层，把资助政策讲细讲透，助力少数民族学子安心求学，为民族地区教育振兴注入青春力量。

（二）科技赋能，创新宣讲载体

计算机学院“筑梦乡行·智启未来”实践团充分发挥人工智能专业特长，研发资助政策答疑智能体，系统梳理奖助贷、还款贴息等群众高频咨询的政策内容，打造移动端便捷政策问答工具。针对AI时代潜在诈骗风险，团队制作AI反诈科普短视频，开展情景化反诈教学，以信息技术筑牢青年学子求学安全防线。先进制造学院“砺志励行”实践队依托数字创意专业优势，面向不同学龄青少年开发系列互动宣教产品，创新设计“资助政策步步闯”地贴闯关、“政策连连看”“政策小邮差”大屏互动游戏，将资助政策要点转化为趣味闯关任务，以游戏化模式做好青少年群体的资助政策启蒙教育。

（三）巧塑载体，厚植宣传温度

轻工化工学院筑梦“轻”春宣讲团依托趣味科普场景创新政策输出方式，以黄皮趣味化学实验吸引乡村少年儿童参与，在科普活动现场同步宣讲全学段国家资助政策，将政策要点融入趣味体验之中，用通俗接地气的语言消解部分家长对助学贷款的认知顾虑，做到趣味科普引流、政策宣传教育双向融合。环境科学与工程学院“环学筑梦”实践队立足实地调研成果开发特色宣传物料，自主创制思维导图式政策科普海报，把繁琐的申请条件、办理流程转化为直观易懂的可视化图文；同时搭配拼图、幸运转盘等互动道具，把晦涩难懂的政策条文转变为群众看得懂、记得牢的宣传材料。

（四）走村入户，传递助学暖意

外国语学院“译心传策”实践队走进河源东源，赴红色教育阵地研学感悟助学初心，对接镇政府、学校开展多层次座谈摸清基层学情；同步开展集镇摆摊、村居入户走访，用通俗语言宣讲资助政策，收集一线调研资料梳理基层宣传堵点，为优化助学帮扶方案夯实数据基础。艺术与设计学院“归雁衔枝”实践队奔赴湛江乡村，走进农户家中，结合家庭现实状况，用通俗易懂的乡土语言讲解资助申报要点与助学反诈知识；同时开展全学段资助体系专题宣讲，联合国家开发银行工作人员在广场设立咨询服务点，让惠民助学政策浸润市井烟火，进一步拓宽政策宣传的覆盖广度。

实践队伍足迹遍布粤东、粤西等地，深入乡村社区，精准摸排收集群众助学诉求，推动实践活动靶向施策，助力国家资助政策在基层落地生根。广工青年学子走出校园、扎根乡野，把助学政策送到千家万户，以实际行动践行广工青年的使命担当，为推进教育公平、助力广东乡村教育振兴交出了一份青春答卷。