各学院：

为深入贯彻落实立德树人根本任务，构建优良学风建设长效机制，教育引导广大学生端正学习态度、明确学习目标、提升学习能力，养成良好学习习惯，结合学校《关于深入开展2026年“三进三促”下沉一线护航成长主题实践活动的通知》要求，现开展2026年学风建设主题实践项目申报。具体通知如下：

一、项目主题

追求卓越，聚力一流

二、项目时间

即日起至2026年12月

三、项目内容

坚持问题导向，围绕加强教育引导、强化纪律约束、健全督查机制、创新考勤管理等方面谋划主题实践项目，协同推动学生课堂到课率、前排就坐率实现“两个提升”，学生迟到早退率、课堂低头率实现“两个下降”。

1.聚焦学生到课率提升目标，通过下沉课堂、宿舍等场景对无故缺勤学生进行回溯、谈话，建立学情档案并及时介入分析学生缺勤成因，区分学业困难、思想波动、生活困扰等不同情况，通过“学风警示教育”主题班会、邀请优秀学子分享学习经验等方式，强化学生规则意识和学习主动性。

2. 聚焦课堂前排就坐率提升目标，以示范引领、氛围营造为抓手，充分发挥学生党员、学生干部、奖学金获得者的先锋模范作用，引导学生从“被动听课”向“主动参与”转变，积极联动授课教师优化课堂布局，加强对学生就坐情况的引导，在学生群体中营造前排就坐、积极回答的良好课堂互动氛围。

3.聚焦课堂迟到早退下降目标，通过召开主题班会、深入课堂考勤、学生干部结对提醒、加强家校反馈等方式加强学生课堂纪律要求宣讲，帮助学生明确课堂考勤时间节点，将迟到早退情况与学院学生综合素质评价、评优评先挂钩，强化约束作用，形成互助监督氛围。

4.聚焦课堂低头率下降目标，通过开展课堂巡查督导、课后谈话提醒、开展行为倡议、推行“手机入袋”“集中存放”等方式多措并举提升学生课堂参与度，针对高频低头学生群体，采取“一对一”提醒、个性化帮扶等措施，引导学生主动放下手机、专注课堂听讲，杜绝课堂“隐形缺勤”现象。

五、项目安排

1.项目申报阶段（即日起至5月5日）

各学院围绕学风建设专项实践主题目标，制定具体实践实施方案与经费预算。

2.项目评审阶段（5月6日至9日）

学校组织专家对申报项目的可行性、创新性、影响力及覆盖面等进行遴选和论证评审，确定若干立项项目并公示，立项项目将给予一定的经费支持。

3.项目开展阶段（5月至12月）

各学院根据实践方案开展工作，按要求做好线上线下宣传，提高学生参与度和感知度，扩大项目覆盖面和影响力。

4.项目评优阶段（11月-12月）

各申报学院及时总结经验，将项目总结（含图片等，2000字以内）报送学生工作处，学校将根据主题实践活动成效评选优秀项目若干，具体事宜另行通知。

六、项目申报

各申报学院填写好《广东工业大学学风建设主题实践项目申报表》（见附件）及其盖章扫描件，于5月5日下午16：00前发送至邮箱xscglk@gdut.edu.cn。

七、有关要求

1.主题实践项目面向学院主体限报1项，结合《关于深入开展2026年“三进三促”下沉一线护航成长主题实践活动的通知》要求，学校将组织学院及学风建设督导队伍不定期进行交叉联合巡查。

2.各学院要认识学风建设重要意义，围绕“两升两降”的项目实践目标制定学院具体实施方案，结合学院学生特点创新管理举措，建立学院专项工作台账。

3.各学院要加强与授课教师、班主任、教务老师和家长的联动配合，及时总结好经验、好做法，探索构建课堂出勤管理长效机制。

未尽事宜，请联系学工处学生管理科，联系电话：020-39322608。

党委学生工作部 学生工作处

学生学习与发展指导中心

2026年4月22日