为扎实推进2025级新生引航工程，把思想引领的温度、人文关怀的深度融入新生成长关键期，切实破解新生在大学适应中的困惑与难题，10月27日下午，我院鸿鹄学生会依托西生活区社会主义核心价值观教育体验馆爱国主义核心馆这一特色育人阵地，成功举办第十四期“轻语于心，话出共鸣”师生座谈会。

本期活动突破传统座谈形式，以“师生‘脑洞局’：海龟汤中探寻你的新生答案”为主题，创新引入“海龟汤”推理游戏这一趣味载体，将成长解惑、思维碰撞与价值引导巧妙融合，真正实现“寓教于乐、以趣育心”。学院2025级新生辅导员李韵捷、郭佳欣与14名学生代表围坐畅谈，学院学生会秘书长徐丹宁主持活动，一场“有温度、有新意、有深度”的师生对话就此展开。

活动伊始，徐丹宁为在场师生详细讲解了“海龟汤”游戏的规则与流程。随后，李韵捷率先从“汤碗”中抽取第一道“汤面”，现场氛围随之点燃。师生化身为“推理侦探”，在“是”与“不是”的问答中层层推进、抽丝剥茧，共同探寻每一个谜题背后的“汤底”，也在这一过程中逐步触及大学生活中真实存在的困惑与选择。

热烈的氛围不仅源于推理游戏的趣味，更来自师生间敞开心扉的真诚交流。互动环节中，来自不同专业的学生代表没有停留在“解谜题”的表层，而是敏锐捕捉到“海龟汤”背后的成长隐喻，围绕考研与就业的抉择、科研与实习的路径探索、时间管理与学业规划等多个方面，提出了自身的困惑与疑问。与会老师认真倾听，结合自身经验与专业视角，逐一作出细致回应与深入交流。

三位老师的分享各有侧重、干货满满，为同学们带来成长指引。李韵捷老师聚焦“规划”核心，强调清晰的自我认知与目标设定是破局焦虑的关键，鼓励同学们在实践中明确方向、制定路径，同时主动缩小“信息差”以拓展资源、提升竞争力；郭佳欣老师结合考研经历，分享用“换老人机排干扰”“家人通话作奖励”的自我激励法，建议以“周计划”按优先级推进任务，从容应对事务；徐丹宁老师借“玩游戏仍学业优异”的“汤面”引出“正反馈学习”，针对作息问题分享调整经验，强调适应校园作息、培养规律的重要性。这场对话不再是“老师讲、学生听”的单向输出，而是“师生共探、双向赋能”的育人场景，让“解惑”更有温度，让“成长”更有方向。

本次“海龟汤”主题师生座谈会，以轻趣互动的形式打破传统交流壁垒，在回应2025级新生适应期困惑、拉近师生距离的同时，也为同学们传递了面对问题的实用思路。正如破解“海龟汤”的过程——带着好奇心主动发问，循着逻辑拆解难点，在逐步梳理中找到解决方向，这种思辨方式为同学们应对大学学习生活中的迷茫提供了具体参考。

未来，学院鸿鹄学生会将围绕学生实际需求，持续搭建更多元的师生交流平台，及时倾听学生心声，切实传递学院关怀。通过更贴近学生的活动设计，助力每一位轻化学子在大学成长道路上明确方向、稳步前行，逐步探索适合自身的发展节奏，为大学生活筑牢基础。

（图/区智安 文/陈乐麃 梁俊豪 徐丹宁）