为落实立德树人根本任务，营造勤学笃行优良学风，充分发挥榜样典型的引领作用，筑牢“学风引航”育人阵地，我院鸿鹄学生会于11月11日下午在青春报告厅举行2025学业帮帮堂学风引航员聘任仪式暨青年榜样说23——国奖经验分享会。学院副院长郑育英老师、党委副书记杨刚老师，新任学风引航员及各年级学习委员、同学代表参与本次活动，活动由学生会秘书长徐丹宁老师主持。

学院副院长郑育英老师在仪式上讲话中强调，学风建设是学院落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的重要保障，优良学风能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，并内化为一种向上的精神动力，学风建设应立足两大基础：一是弘扬尊师重教之风，对知识怀有敬畏之心，对教师的辛勤付出保持尊重之情；二是养成终身受益的学习习惯，既要培养独立钻研、深入探究的治学态度，也要形成互助共进、协作分享的学术氛围。最后，郑院长勉励全体师生要携手同心，将“勤学、互助、奋进”内化为学院的鲜明底色，为高质量人才培养筑牢根基。

学生会主席罗富嵛作学风建设成果与未来规划汇报。他系统回顾了学生会在“三全育人”理念指引下，创新构建“1+3+N”学业帮帮堂体系的实践历程：通过打造全周期的学风引航员品牌活动、搭建“朋辈+师长”多层次分享平台、创立提升人文与科学素养的“悦享读书会”；展望新程，他表示，学生会将持续深化学风建设体系并构筑起“宿舍-班级-年级”点线面结合的递进式学风育人网络，推动优良学风由个体示范向群体协同拓展，以扎实工作助力学院学风建设再上新台阶。

学生代表赵相结合自身经历，分享了参与学风建设活动的收获与体会。他回顾了自己从最初心存疑虑的旁观者，转变为积极融入的参与者。在榜样引领和朋辈互助的氛围下，他完成了学习心态的根本转变，实现了从“被动接受”到“主动探索”的学习态度转变。通过参与学习小组与学业帮扶活动，他深刻体会到集体协作的优势，完成了从习惯“独自苦学”到乐于“合作共学”的有效跨越。

在聘任环节，学院副院长郑育英老师，党委副书记杨刚老师共同为新任学风引航员颁发聘书。随后，全体引航员肃立宣誓，以铿锵誓言许下“以身作则，勤奋学习，积极建设优良学风”的庄严承诺。

新一届学风引航员代表林苗青同学在发言中表示，“学风引航员”一职承载着传承治学薪火、引领朋辈成长的使命担当，是一份沉甸甸的责任。她代表全体引航员郑重承诺，将努力履行好三重职责：争做勤学笃行的“先行者”，成为成长路上的“同行者”，勇担学风建设的“拓荒者”，推动优良学风在守正创新中赓续传承，为学院人才培养高质量发展注入持续动力。

在青年榜样说中，2025学年国家奖学金获得者李冠炜、高俊凯同学结合自身经历，围绕学业科研、实践服务等方面分享成长心得。他们鼓励同学们积极参与各类竞赛，在团队协作中实现突破；主动投身志愿服务与学生工作，在奉献中提升综合能力；同时注重体育素养与思想品格的锤炼，实现身心兼修、知行合一。

现场同学踊跃提问，内容涵盖低年级学生如何参与创新创业实践、时间规划以及学业、科研与竞赛之间的平衡策略。两位国奖获得者结合自身经验予以细致解答，将“榜样力量”转化为具体可行的成长建议。

未来轻工化工学院鸿鹄学生会将在学院指导下持续强化学风建设，营造“原子（宿舍）-分子（班级）-晶体（年级）”的递进式学习氛围，不断完善“学业帮帮堂”长效机制，深化“一领一学一实践”育人模式，通过朋辈领航、师长赋能、品牌带动等多元路径，积极营造勤学、善思、笃行的浓厚氛围，有效激发学生主体意识，将榜样力量转化为广泛的实际行动，让优良学风惠及每一位学子，为学院高质量人才培养贡献青春力量。

（图/蚁钦昱 黄柏翘 文/王天昊 徐丹宁 )