单 位：党委学生工作部、党委研究生工作部、学生工作处
各学院：
为构建德智体美劳全面培养的教育体系，贯彻落实全国教育大会和中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，营造劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽的良好风尚，现决定以“五一”劳动节为契机，将5月份作为我校劳动教育主题活动月并开展第一届劳动教育主题活动月相关活动。现将活动安排通知如下：
一、活动主题
青春正当时，劳动最光荣
二、活动时间
2020年5月1日—5月31日
三、活动对象
全校学生
四、活动内容
（一）劳动教育话我“知”
各学院结合学院实际与专业特色，指导各班级利用各类网络平台或新媒体工具（网络直播平台、在线会议平台、微信、B站等）开展劳动教育相关的线上主题教育活动，进一步强化对马克思主义劳动观、习近平新时代劳动观、劳动法规与政策教育等内容的理解和认知，强化本专业未来劳动发展趋势分析和劳动伦理责任教育，引导学生爱劳动、会劳动、懂劳动，树立正确的劳动观，崇尚劳动，尊重劳动。
（二）劳动教育看我“行”
1.我为父母做顿饭。学生独立完成购买、切洗、烹饪、摆盘的全过程，并陪伴父母享用餐食。通过活动提高生活能力，体会劳动的过程，感受父母的恩情。
2.内务整理，我型我秀。打造温馨美观的卧室，做好分类摆放物品，床铺干净整洁，书桌摆放有序，使学生将劳动内化为一种自觉意识，养成良好的劳动习惯，强化生活自理能力。
3.垃圾分类，保护环境。倡导学生将家中的防疫垃圾、厨余垃圾、其他类别垃圾按照分类装入相应垃圾袋中，并就近投放到室外相应的分类桶内。通过活动普及垃圾分类相关知识，提高环保意识，树立分类观念，涵养劳动情怀。
4.社区服务，志愿先行。倡导学生在保证自身安全，做好防护的基础上，积极到社区报到，投身疫情防控工作，踊跃参加校园劳动。成为社区联防联控、群防群治和校园美化绿化的重要力量。
5.寻访身边劳动者。组织学生开展“我身边的劳动者”微调研，以身边的劳动者——父母或其他亲友为对象，调研其职业和劳动情况，感悟不同职业和不同岗位的劳动技能、劳动价值、劳动精神。
（三）劳动教育引我“思”
在“知”和“行”相关活动开展的基础上，升华劳动教育效果，将劳动教育与生涯规划结合起来，引导学生“思”。以“五个一”（即掌握一项劳动技能、撰写一篇劳动文章、讲好一个劳动故事、拍摄一张劳动照片、发表一个劳动感言的朋友圈）的具体形式作为考核内容，对学生劳动成果进行考核评价，确保劳动教育实效。让学生在学习和掌握基本劳动知识技能的过程中，领悟严谨、专注、守正的劳动文化，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
五、活动要求
（一）广泛动员，精心组织。各学院要按照通知要求，做好活动月期间学生居家劳动和返校后校园劳动的组织策划工作，并指定专人跟进相关活动的开展，确保劳动教育月系列活动扎实、有序、科学开展。
（二）突出主题，广泛覆盖。各学院通过多种形式动员引导学生积极参与到劳动活动中来，实现劳动教育广泛覆盖。
（三）深化成果，确保实效。通过劳动教育月活动，引导学生树立正确的劳动观念，培养积极的劳动精神，使学生具有必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质。
（四）加强宣传，及时总结。各学院要高度重视活动总结工作，注重收集整理活动的文字、图片、视频等素材，积极利用微信公众号、微博等新媒体平台开展宣传工作。
六、奖励表彰
各学院对劳动教育主题活动月进行认真总结，并形成总结材料于6月8日前报送至学工部思教科（xscsjk@gdut.edu.cn）。总结材料应包括文字说明材料和相关支撑材料两部分：文字说明材料应包括劳动教育主题活动月的组织开展情况、特色做法及育人成效等，要求文字简洁、重点突出，字数3000字左右；相关支撑材料指可支撑说明活动开展情况的图片、视频等材料（图片提供不超过5张，像素不小于1024×768；视频提供不超过2个，每段视频时长在6分钟以内）。
学工部将组织专家对总结材料进行评审，设立一等奖、二等奖、三等奖若干项，并择优进行宣传表彰。
如有疑问，请联系学工部思教科：郭娟娟、于玺，39322615。
党委学生工作部 党委研究生工作部 学生工作处
2020年4月26日
