各学院、全校辅导员、班主任：
根据学校疫情防控工作领导小组的统一安排和部署，为了将疫情对学生学习的影响降到最低，保障线上线下教学顺利开展，引导学生积极认真主动参与，保证学习质量，营造优良学风，现就加强疫情防控期间学风建设有关事宜通知如下：
一、工作目标
1.端正学习态度。引导学生充分认识无论是线上还是线下教学，都要端正学习态度，保持良好身心状态。线上课程也是本学期教育任务的重要组成部分，要提高认识、端正态度，以最饱满的热情、最良好的状态迎接所有课程。
2.做好上课准备。引导学生熟悉线上教学软件、各类教学平台和视频会议软件的操作流程。要提前检测终端学习设备，确保设备正常、电量充足、网络流畅、声音宏亮、图像清晰，于上课前10分钟完成在线签到和设备测试。
3.营造课堂氛围。引导学生熟悉了解线上课堂的签到打卡、交流互动、共享投屏、主动禁言、音视频发言等功能，在教师指引下积极参与课程交流发言，积极参与线上课堂互动，及时完成线上作业、讨论、测试等学习任务。充分调动各班级学生党员、学生骨干以身作则，积极带动督促同学准时上课，发挥配合辅导员加强班级学风建设的好助手和主力军作用。
4.严守课堂纪律。各辅导员、班主任要负责所带班级课堂学风巡查工作，及时了解学生出勤情况、上课状态等，做好班级学风情况登记，对于任课老师反映的上课缺勤、态度不端正等学习、纪律情况要及时跟进谈心谈话，务必保证每位学生的上课精神风貌。
二、工作要求
1.提高政治站位，增强责任感和使命感。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确规定辅导员的工作职责之一为“学风建设”。全体辅导员要树立主体意识，各二级学院要深刻认识加强学风建设的重要性及紧迫感，结合实际制定学风建设工作方案，明确工作责任，注重工作实效。
2.加强协调沟通，深入践行“三全育人”。线上学风建设是对学校、学院全员全过程全方位育人的一个重要考验，各方面能否精诚合作、密切配合，是线上学习成效优劣的关键。辅导员、班主任要注重与任课教师、教务员的沟通，当好学生与教师沟通的桥梁，妥善将各类问题解决在萌芽状态。
3.加强舆论引导，形成良好氛围。辅导员、班主任要密切关注学生上课反响，及时将学生的意见反馈任课教师、教务员和有关部门，并加强网络舆论引导，引领学生对任课教师予以更多的理解和包容、支持和帮助，同心协力提升线上教学质量，获得更好的上课体验。
4.开展经验交流，总结推广成功模式。各学院要根据本学院实际情况精心策划，加强组织指导，制定行之有效的学风建设工作方案，并严格执行落实，及时总结特色做法与优秀经验，共同推动学风建设的良性发展。各学院要定期对学风建设实施情况进行总结，可将其作为“学工动态”的内容报送。
如有疑问，请联系学工处思教科：郭娟娟、王治力，39322615。
党委学生工作部 党委研究生工作部 学生工作处
2022年11月14日
