5月28日，学生工作处举办第五期“生涯赋能”团体辅导系列活动，本期以“我是面试官”为主题开展，旨在通过模拟面试场景，带领同学们掌握简历制作技巧，深入理解面试评估标准，增强求职竞争力。本次活动由学校生涯团体辅导导师：艺术与设计学院辅导员张来栋老师，国际教育学院辅导员朱珂呈老师带领开展。
活动开始，张来栋引导同学们运用互联网公司特色的《个人说明书》模板进行自我介绍，并据此系统讲解了STAR法则（情境—任务—行动—结果）。“STAR不仅是答题框架，更是展现个人独特价值的思维工具”，张老师通过互联网大厂真实案例，解析如何用数据化表达打动面试官。
接下来，张来栋和朱珂呈分两轮带领同学们自主开展“我是面试官”游戏环节。同学们轮流担任求职者和面试官，其中求职者需基于岗位特征完成简历撰写、自我介绍和结构化面试，面试官需分析岗位核心能力并从通用素质、专业素质和抗压能力三方面对求职者进行系统评估。经过两轮交替演练，最终有4名学员获得模拟offer。
总结环节，老师们针对前期收集的“群面中如何脱颖而出”“实习经历不足如何优化简历”等同学们关心问题答疑解惑，并鼓励大家要时刻保持产品思维，明确个人“核心卖点”，以充足的准备、专业的素养和真诚的态度打动面试官。
第五期“我是面试官”生涯团辅活动通过理论讲解、实战演练和朋辈指导相结合的方式，不仅让同学们深入理解了求职面试的本质与技巧，更使大家在模拟真实面试场景的过程中，逐步建立起职业自信与竞争优势。
活动心得体会
本次生涯团辅活动，像是一场“沉浸式职业探索之旅”。通过一系列精心设计的环节，让我身临其境地体验到职场面试的全流程。从最初紧张的自我介绍，到8分钟内迅速撰写一份条理清晰的简历，再到结合自身优势进行模拟面试，每个环节都让我认识到自己在表达、逻辑等方面的优缺点，学习到了其他同学的长处。这种实践体验尤为珍贵，它不仅帮我提前梳理了个人优势，明确了未来努力的方向，更在与不同专业同学的互评中，收获了多维度的成长视角。
——艺术与设计学院2023级环境设计1班 梁善茹
本次活动通过面试官和求职者沉浸式互动的方式让我对自己的未来职业规划与面试准备有了更加深刻的认识，也让我意识到了大学以来自己各方面的成长变化，并及时做出判断和调整。接下来有相关团辅活动我也会继续报名参加，希望自己能获得更多有关于未来职业的启发和思考。
——国际教育学院2024级工商管理（国际班） 余乐义
